Wykłady

I część: Światy możliwe

9:20–9:40

Wyobraźnia, nadzieja i epizody rozpaczy w symbiocenie

prof. dr hab. Ewa Bińczyk (UMK)

9:40–10:00

Symbioza – wzorcowy model współistnienia

prof. dr hab. Piotr Skubała (UŚ)

10:00–10:20

Z czułością i wspólnie. Feminizm nowych sojuszy w symbiocenie

dr hab. Aleksandra Derra, prof. UMK

II część: Radykalne mykologie, trwałe połączenia, mistrzowie przetrwania

11:00–11:20

Porosty – kiedy współpraca tworzy życie: czyli o symbiozie, która zmienia zasady gry

dr hab. Kaja Skubała, prof. UJ (UJ)

11:20–11:40

Mycelium – inna forma egzystencji, czyli o pułapce antropomorfizacji grzybów

dr hab. Marta Wrzosek, prof. UW (UW)

11:40–12:00

Outdoor w edukacji i edukacja w outdoorze. Budowanie trwałych połączeń ku przetrwaniu

dr hab. Renata Michalak, prof. UAM (UAM)

III część: Ku symbiocenowi (online)

13:00–13:20

Stories for the Symbiocene: Three Gifts of Fiction at the Time of Climate Emergency

prof. Marek Oziewicz (University of Minnesota)

13:20–13:40

The Symbiocene: Why we need conceptual metamorphosis 13:20 – 13:40

Prof. Glenn Albrecht (Murdoch University in Western Australia)

13:40–14:00

Mutualistic cities in the biosphere

prof. Mark Williams (University of Leicester UK)

IV Panel dyskusyjny

15:30–17:00

Od solastalgii do symbiocenu na Górnym Śląsku. Od tęsknoty za odchodzącym światem do zarastania

dr Joanna Soćko (UŚ)

dr Adam Pisarek (UŚ)

Anna Cieplak

Magdalena Gościniak

I część: Nowe Modele Myślenia

9:00–9:20

Jak na nowo zobaczyć świat. Propozycje wizualizacji symbiocenu

dr Wiktoria Kozioł

9:20–9:40

Jak myśleć z grzybami? Radykalna mykologia

dr Marta Lisok

9:40-10:00

Niełatwa sztuka współpracy: Anka Sielska,Salix Polaris, Małgorzata Lebda, Rafał Siderski. Dopływy, drgania, powidoki i pieśni

dr hab. Anna Kałuża, prof. UŚ

10:00–10:20

Z degradacją na ty. Nietrwała natura materii w konsweracji dzieł sztuki

dr Kinga Olesiejuk

Część II: Współdzielone autorstwo

10:30–11:00

Duch ula (wewnętrzne struktury organizacji życia pszczół jako inspiracja do artystycznej refleksji nad społecznym powrotem do koncepcji wspólnotowości)

dr Michał Smandek

11:00-11:30

Ciąg Dalszy

dr Mikołaj Szpaczyński

11:30–12:00

Prezentacja filmu „Ziemia wchłonie to wszystko”, 2022, wideo, dźwięk 8’48’’ z komentarzem artysty

dr Dominik Ritszel

12:00–12:30

Zmysły i twarda materia: proces twórczy jako badanie w dobie symbiocenu

dr Justyna Mędrala

12:30-13:00

Grzyby jako hiperobiekty

dr Andrzej Marzec (UAM)

Część III: Prototypowanie przyszłości

14:00-14:30

Email do grzybni. Prototypowanie nowych form „współdziałania” w ASP w Katowicach

dr Hanna Sitarz-Pietrzak

dr hab. Anna Pohl

14:30–15:00

Projekt „Decay” – proces rozkładu jako siła twórcza

prof. dr hab. Anna Bera

15:00–15:30

Świetliste bariery, wilgotne koalicje

dr Magdalena Lazar

15:30–16:00

„Ogród Balsamiczny II”. Warsztaty queerekologiczne dla seniorów i seniorek z Mysłowic i Tychów

dr Agata Szymanek

16:00–16:30

Grzyby Saprotrofy – destrukcyjni artyści

Sławomir Wawrzkowicz

16:30-17:00

Nowe narracje w działaniach z lokalną społecznością

Sara Bańkowska, Mariola Kudlek, Anna Majka

18:00

Wernisaż wystawy „Splątanie” Izabeli Koczanowskiej w Rondzie Sztuki. Kuratorka: dr Zofia Małysa-Janczy.

dr Zofia Małysa-Janczy

I Część: Wykłady wprowadzające:

9:00–9:45

Unikatowa misja akademii w epoce antropocenu

prof. dr hab. Ewa Bińczyk (UMK)

9:45–10:30

O edukacji we współczesnym feminizmie Donny Haraway na marginesie książki „Jestem listotą"

dr hab. Aleksandra Derra, prof. UMK

Część II: Symbiopraktyki

11:00–11:20

Pedagogizowanie antropocenu. Jak (nie) rozmawiać o edukacji w czasach katastrofy klimatycznej?

dr hab. Maksymilian Chutorański, prof. US

11:20–11:40

Jakich zmian w etycznym traktowaniu innych gatunków wymaga symbiocen? Inspiracje dla sumbiocentryzmu w podręcznikach szkolnych do biologii i przyrody

11:40–12:00

Literatura małego symbiocenu

dr Joanna Godawa (UŚ)

Ilona Majewska (Biblioteka Miejska im. J. Śniegonia w Wiśle)

Cześć III: Opowieści symbiocenu

12:30–12:50

Paradoksy symbiocenu – między walką a współpracą

dr Ryszard Kulik (Klub Myśli Ekologicznej)

12:50–13:10

Nauczyciele wobec zmiany klimatu. Krytyczna świadomość ekologiczna i jej znaczenie w edukacji klimatyczno-środowiskowej

dr Agnieszka Kozłowska UAM

13:10–13:30

Błotna wspólnota życia. Symbioceniczny i edukacyjny potencjał opowieści o błotach, bagnach, mokradłach i torfowiskach

dr Alina Mitek-Dziemba, UŚ,

IV Część: Praktyki terenowe

13:30–15:10

Co pokazać tam gdzie nic nie ma, czyli jak prowadzić przyrodnicze zajęcia terenowe w mieście? (zajęcia w terenie)

dr Wojciech Zarzycki

15:10-16:10

Przerwa obiadowa

V część: Korzenie edukacji

16:10–16:30

Szkoła zakorzeniona, czyli manifest edukacji symbiotycznej

dr Magdalena Ochwat, UŚ

Anna Kopaczewska (ASP)

16:30–16:50

Dzieci z/Ziemi. Pedagogika ziemi w literaturze dla młodych odbiorców

dr hab. Małgorzata Wójcik-Dudek, prof. UŚ,

17:00–18:00

Międzynarodowy panel poświęcony edukacji (online)

dr Maria Wacławek, UŚ